七月，你們告別了白衣飄飄的校園，離開了電視機前那張舒服的沙發(fā)，迎來了人生中一段全新的旅程，很高興與你們相遇在八局。

前些日子躺在床上從畢業(yè)思考到宇宙的盡頭，半夜無果后，發(fā)現(xiàn)宇宙盡頭其實也有三個熟悉的問題，讓我忍不住與你們分享。

第一個問題：我是誰？

我很中二的想著無數(shù)星辰會不會是一串細胞，而自己是細胞里的塵埃?；貧w現(xiàn)實，每個人心中都有自己的答案，在前些日子，我們的回答都可以是“我是一名學生”或者“我是某某”，而現(xiàn)在我們的回答則是“我是一名八局職工”、“我是某某項目某某部門職工”。而一句話的改變或許極為容易，但要真正完成角色的轉變，其實并非一件易事。

要實現(xiàn)這種從學校人到職業(yè)人的轉變，需要我們變成一個“ 有目標、有紀律、有專長 ”的人。

有目標，要求我們對自己的職業(yè)生涯要有一個合理的規(guī)劃，樹立長遠的目標，持之以恒地為實現(xiàn)這個目標努力奮斗。培訓期間，公司對青年人才培養(yǎng)體系有過詳細的介紹，相信大家對自己的職業(yè)生涯有了初步考慮，也許還不成熟，但沒關系，我們的領導、導師會幫助完善，比如入職三年你要達到什么樣的崗位、入職五年八年又要達到什么樣的崗位。只有有了強烈的目標意識，才會覺得渾身有勁，遇到困難才不會退縮。我們剛剛進入公司，正在參加新員工培訓，從某種意義上說，我們就像處于同一起跑線上的賽車，是否有強烈的目標感，決定了我們發(fā)動機的排量是 1.3 升，還是 2.4 升，甚至是 4.0 升，決定了我們當中誰跑得更快。

有紀律，要求每個員工都要嚴格遵守公司的規(guī)章制度。鐵的紀律是組織戰(zhàn)斗力的強有力保障。為什么給我們安排入職培訓，每天出早操？其目的就是希望我們收起在大學和在家時的懶散，加強組織紀律性學習。用半軍事化的管理模式，給大家培養(yǎng)部隊的生活習慣，能發(fā)揚軍隊的戰(zhàn)斗作風，具備軍人的執(zhí)行能力，使我們迅速成長為合格的新員工。如果我們能把培訓的意義上升到這樣的高度，我們就能從中有所收獲。不管在哪，能嚴格要求自己，服從命令、聽從指揮、嚴守紀律，展現(xiàn)出良好的精神面貌，才能邁出從學生到員工的轉變重要的一步。

有專長，要求我們快速學習業(yè)務知識，掌握技術技能，并能有效應用于具體工作。在學校要求的是考試成績，在單位要求的卻是工作業(yè)績。沒有過硬的業(yè)務技能，工作業(yè)績是空談。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！鼻嗄耆司鸵３殖跎俨慌禄⒌膭蓬^，不懂就要學，不會就要練，沒有條件就努力創(chuàng)造條件，虛心地向師傅們請教，掌握好技術本領，做到學有專長，術有專攻，我們才能脫穎而出。

當我們穿上工裝的時候，我們應該從內到外都是一個與在學校截然不同的自己，是一個精神干練的職場青年。

第二個問題：我在哪？

宇宙的盡頭并不一定是盡頭，但今天的我們真實的身在八局，而明天，則可能在“千年大計、國家大事”——雄安項目施工現(xiàn)場，也可能在全球最大綠色建筑骨料生產基地——長九項目施工現(xiàn)場，我們在一個企業(yè)里，也在一個賽馬場上。

中國的傳統(tǒng)是18歲成年，但我認為，真正長大成人的標志是思想獨立和經(jīng)濟獨立。我們以前在家里，什么事都有父母操辦著，在學校里是父母供錢上學，可以說是衣食無憂。但現(xiàn)在不一樣了，我們走向社會，就預示著必須從依賴走向獨立，適應社會和企業(yè)的身存法則。

我們在一個企業(yè)，而企業(yè)的除了國家及社會責任，還有盈利，這同時也是企業(yè)的屬性。我們的勞動與企業(yè)發(fā)的工資是否能夠達到平衡？我們是國家財富的創(chuàng)造者還是國家財富的消耗者？這是一個應該認識到并需要思考的問題。認識到這些問題的切實存在才會有壓力，有了壓力也就有動力，才能盡快的讓自己從一個財富的消耗者轉變?yōu)樨敻坏膭?chuàng)造者。只有當個人有了剩余價值，這個時候我們才成為了公司真正的員工。

水電八局的工作理念是“市場引領、價值導向”，為了能夠獲得更好、更長遠的發(fā)展，我們必須積極主動去面對工作中遇到的各種問題。只有個人能力提高了，能夠為公司創(chuàng)造更多的剩余價值，公司才會熱烈歡迎，并優(yōu)待這樣的員工。

我們是施工企業(yè)，不少項目上的環(huán)境較城市而言還有著差距，但大家選擇了八局，我們也相信大家是帶著期盼，帶著激情，帶著理想而來的，是想在這個地方施展才華，干出一翻事業(yè)的。而要實現(xiàn)這樣一個目標，就必須樹立正確的擇業(yè)觀念并具備強烈的事業(yè)心，自覺克服“打短工”的不正確想法，把自己所從事的工作當作事業(yè)來做，把八局、把項目當成自己的賽場，當成人生的磨練場。八局在建筑行業(yè)享有盛譽，完全能夠為優(yōu)秀人才提供良好的發(fā)展平臺，怎么利用好這個平臺就看我們各顯神通了。

第三個問題：我該干什么？

我有去照顧歷代星辰的想法，但說出口的，是學習。我們從小學起就被告知，“努力學習，到了大學就輕松了”，在大學為了考研或者是為了不掛科還是得努力學習，而這時期的我們被告知“工作了就好了”，而今天，我們入職了，工作了，我們才知道：現(xiàn)階段乃至將來的主要任務還是學習。

古人云：富不學富不長，窮不學窮不盡！這是一個知識爆炸和大數(shù)據(jù)時代。根據(jù)推算，今年，人類的知識總量正在以每73天翻一番的恐怖速度增長。當年，諾基亞王朝的崩塌，蘋果新朝的建立，到今天華為領銜的百家爭鳴，是不斷地學習、創(chuàng)新，才讓眾多企業(yè)適應如今高速發(fā)展的社會，對我們而言亦是如此。

這個社會可能淘汰有學歷的人，但是永遠不會淘汰有學習力的人，很多人工作后就放松了學習，時間長了，差距就慢慢拉開了。我們要明白“海不辭水故能成其大，山不辭土故能成其高”的道理，虛懷若谷，好學不倦，博采眾長，兼收并蓄。要學習相關專業(yè)技術和知識，更要學習國家政策、相關法律法規(guī)，也學習公司的文化、管理制度、歷史等，既要善于從書本中學習，又要結合實踐，不斷掌握新知識、新技術、新工藝，不斷完善自己的知識結構和能力素質結構。

在學校的時候，只要不違反學校規(guī)定，想怎樣就怎樣，考試只要及格就“阿彌陀佛”了；但到了公司，我們必須注重工作業(yè)績，必須具備更強的團隊協(xié)作精神和工作責任心。以前在學校，我們的主要任務是學習，把功課學好是學校和父母對我們的主要要求，學習成績是衡量我們學習的主要指標；到了公司之后，我們當務之急就是學技術、學業(yè)務、學技能，更多的要考慮工作效率、部門績效，而工作業(yè)績變成了我們工作好壞的主要指標。所以，在公司的環(huán)境下，實踐學習能力比理論考試能力更重要，更關鍵。

以上這三個問題：我是誰？我在哪？我該干什么？相互獨立，卻又相互支撐。不同的時間，不同的崗位，不同的職務，就會有不同的答案。圣人有云，吾日三省吾身，我把這三個問題當成是一項長遠的任務，以此來督促自己。

宇宙的盡頭并不一定是盡頭，但今天的我們一定是八局人。工程局正處于轉型升級的沖刺階段，我們看到了一個未來有無限可能的八局。這為青年人才施展才華、建功立業(yè)提供了更為廣闊的舞臺，為大我們現(xiàn)理想抱負、創(chuàng)造精彩人生帶來了大好機遇。

習大大曾寄語新時代青年：“前進的道路從不會一帆風順，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要一代一代青年矢志奮斗。同學們生逢其時、肩負重任?！?/span>

既然生逢其時，就要肩負重任。愿我們山頂相見。